Aktualności17 listopada odbyła się w Grodkowicach kolejna edycja GMINNEGO TURNIEJU PIĘKNEGO CZYTANIA. Do turniejowych zmagań stanęło 10 uczestników w kategorii SP i 6 w kategorii Gimnazjum.
Anna Kokoszka
Jak zwykle w części pierwszej uczniowie przedstawili tekst przygotowany przez siebie. Część druga konkursu poległa na zmierzeniu się z tekstem przygotowanym przez organizatorów. Aby nieco przybliżyć czytelnikom skalę trudności, poniżej przedstawiam fragment tekstu dla gimnazjalistów:
Do postaci "a" zaliczamy: jubileuszofilię periodyczną, festiwalomanię niskopoziomową przewlekle postępującą, sesjochętkę maniakalną, nieokiełznaną chuć naradowo-zebraniową, zjazdolubność nagminną, okresowo drążący mus szkoleniowy, ostry posuw kursokonferencyjny, obsesję wyjazdowo-kształceniową, konieczność plenarną cykliczną kongresonaglenie uporczywe, rocznicożądzę jarmarczno-wystawną, wycieczkoparcie zakładowe bolesne, odpustopragnienie irracjonalne wrodzone, kolkę festynową nieuleczalną oraz bezkierunkowe imprezowe zaparcie nieodwracalne.
Zarówno w części pierwszej jak i drugiej, oceniane były: płynność czytania, dykcja i interpretacja tekstu literackiego. Jury konkursowe w składzie: Ewa Bułat, Maria Gniewek, Patrycja Winzer oraz Anna Kokoszka, po „burzliwych” obradach wyłoniło laureatów. Nagrody wręczył pan dyrektor Kazimierz Sroka.
W kategorii SP:
- I m. – Magdalena Kowalska, SP Kłaj
- II m. –Emilia Kołodziej, SP Kłaj
- III m. – Milena Świętek, SP Targowisko
Wyróżnienie otrzymali: Kornelia Dąbrowska, SP Grodkowice; Mikołaj Wójcik, SP Targowisko; Gabriela Jania, SP Targowisko i Karolina Kowalska, SP Szarów.
W kategorii Gimnazjum:
- I m. –Katarzyna Jędrzejczyk, Gimnazjum Kłaj
- II m. – Natalia Czaja, Gimnazjum Kłaj oraz Oliwia Świętek, Gimnazjum Targowisko
- III m. – Natalia Firlit, Gimnazjum Szarów
Serdecznie dziękujemy pani dyrektor Iwonie Marzec za wsparcie i pomoc przy organizacji konkursu.
Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za udział w turnieju, a laureatów I, II i III miejsca zapraszamy do zmagań w etapie powiatowym.
